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英首相候选人评防疫过激口出狂言惹众怒被嘲脑子烧坏了

英国首相候选人里希·苏纳克(Rishi Sunak,印度裔,前任财政大臣)在最新一期的《旁观者》周刊杂志采访中对英国的防疫措施和科学家的防疫建议嗤之以鼻,认为从最开始他们的防疫就反应过度,“特别是新冠患者使用呼吸机的海报,简直糟糕至极。”他觉得那样吓人的海报就不该贴出来。

当地时间8月25日BBC报道,多米克·卡明斯(Dominic Cummings,约翰逊的前首席顾问)听说这番言论后,认为苏纳克的话“既骇人听闻又如同垃圾”,“就好像这个人一路下跌的竞选成绩已经烧坏了他的脑子”,觉得苏纳克是打算退出政坛了。苏纳克接受BBC采访时笑着回应卡明斯:自己不会退出政坛,而且还会为竞选全力以赴。

在采访中,苏纳克透露每次防疫会议上都感觉科学家给政府的数据分析“并不充分”,却没人质疑,而且还添油加醋地说,“如果让这些独立的人控制局势,那事情就糟了。”此言一出,在疫情期间给英国政府提供专业建议的科学家自然不乐意,认为所有大臣都应承担起决策的责任,而不是事后推卸责任。

英国政府紧急情况科学咨询小组(Scientific Advisory Group for Emergencies)的格雷厄姆博士(Professor Graham Medley)回应称,开会讨论的是科学办法,不是策略方针,几分钟的会议提供的是科学共识。充分的信息量岂是政客几分钟就能消化吗?这个科学小组另一位成员伊恩教授(Prof Ian Boyd)说“科学顾问不做决策,只是根据已知信息提供建议。”

无论如何,在苏纳克看来英国经济下滑如此严重,比欧洲任何一个国家的严重,防疫过激封锁贸易有不可推卸的责任。他对《旁观者》说,当时“所有大臣都被告知不要在采访中公开谈论防疫的负面影响。”

苏纳克在2020年2月到2022年7月期间担任英国财政大臣。英国的防疫措施一直备受他的质疑。他曾经说过封城、关店这些措施太影响经济,而作为财政大臣,自然不想为糟糕的经济承担责任。2020年8月和9月,他还发起了“外出就餐即伸出援手”刺激消费的优惠活动。不过并没有太大的效果。

任职期间,他之所以可以任性地背道而驰,首相鲍里斯·约翰逊(Boris Johnson)不可能没有暗中支持,毕竟,两人都曾违背英国防疫规定参加聚会。苏纳克自任职财政大臣起,就被看成约翰逊最忠诚的内阁大臣。他的前任赛义德·贾维德(Sajid Javid)在任时,约翰逊要求财政大臣换掉所有顾问,全部换成卡明斯挑选的人,否则就别想保住饭碗。贾维德没有同意选择辞职,苏纳克上位。

苏纳克不只对防疫措施和科学家指指点点,还抱怨他的同僚,“政府内部从不讨论封锁措施对社会造成负面的影响,每次开会就只有我一个人在战斗”,当时,他强烈建议不要关闭学校,但是同事们都“静得出奇”,没人站出来支持。他总结出政府内部存在真正的问题是:不够坦率。即使有人反对封城,有质疑的想法,却没有人敢发声,除了他自己。

苏纳克对防疫的评价可能代表了很多当地人和投票人的看法,毕竟他需要宣传造势,只有说一些他们想听话才能获得支持。对于这位首相候选人的言论,你有怎样的看法,请在评论区畅所欲言。返回搜狐,查看更多

新高考“312”模式又有新变化?“321”横空出世今秋或将实施

原标题:新高考“312”模式又有新变化?“321”横空出世,今秋或将实施

家长好吃好穿伺候着学生,学生只需要心无旁骛地学习就好,开心了撒撒娇,不开心了顶顶嘴,这样一看,学生学习倒真像是给家长学的。

不过,即便如此,家长也是甘之如饴,谁让这是自己亲生的呢?大多数家长都是不求回报的养育学生,如果学生学习成绩好的话就更好了。

看着学生深受“内卷”影响的家长可以说是很心疼了,现在的学生因为升学问题更是“卷”的清新脱俗,有理有据,看看“新高考”模式的变化就知道了。

从原先的文理分科到高考“3+3”自由选科,再到如今实行的“3+1+2”的新型选科模式,一切都是为了科学的给学生安排最合理的考试模式,不得不说,在给了学生可自由挑选的权利后,学生的分数也有了显著的变化。

新高考改革一直都被当成是学生的福音,不少学生更是借此占尽优势,考上了喜欢的名牌大学,从此成为人生赢家。

学生的成绩是越来越好了,但是随之问题也有所显现了,首先就是高校所开设的专业对生源的限制,有很多好的专业指定选择物理方向的学生才可以报考,一度导致500多分选历史的考生没有本科可以读,真是让人心疼。

其次就是原先有许多想学习历史学科的学生不敢报了,怕上不了本科,这样一来又和原先文理分科差不多了,对于学霸来说,“物化生”就是最好的选择,专业覆盖率大。

最后,就是很多学生怕自己的选科组合还是会成为阻碍,所以现在“3+2+1”模式也是横空出世,如果学生能按照高校的专业限制所选择自己的学科的话,就能更无后顾之忧的学习了。

所以说,面对这种考验,学生们准备好了吗?虽然高考是件严肃的事情,但一味地墨守成规并不利于在新时代的背景下培养人才,学生要打起精神面对挑战了。

不管高考模式怎么变,学生都需要坐在教室里学习,所以不考试的话对学生们影响不大,如果一旦考试,可能麻烦也就增多了。

例如偏科的学生明明不喜欢理科,为了选择一个好的专业,是不是要委曲求全?这样一来,学生还是未必能选择到自己喜欢的学科,学习依旧不会有什么起色,好似无用功,不管是家长还是老师看了都着急。

而且为了选科,现在学生6科全都要学习,再加上3大主科,说实话其实是非常分散注意力的,一来二去每科都学习不好,适应不了的学生每科都考20、30,届时又该怎么办?

不仅如此,到时候实行走班制以后学生会不会适应不同老师的教学方式?面对种种挑战,学生不能忽视,而同样的,不只是学生面临着考验,家长和老师同样需要去适应新高考模式。

家长不想学生的学习压力太大,希望学生能够轻松快乐地学习,但在身边的同学都努力的情况下,要是学生不努力也会被视为班级内拖后腿的存在,如果再因为教育理念和老师产生矛盾就更不好了。

而且家长要是不配合老师工作,认为学生不应该那么辛苦的话,可能会被部分老师认为家长教育下一代的态度有问题,更是不利于学生深入学习,所以家长还是要慢慢适应这种改变,通过自身的引导给学生带去积极正能量的情绪。

新模式更改,使得每一学科的地位有高有低,老师需要改变也是正常的事情,真是难为高中老师了,但只要对学生有益,相信深谙教育工作的老师们会尽快调整好的。

写在最后:对于学生们来说,新高考模式不管如何更改,都是固定的知识,学生们的任务就是学以致用,并且在考试中通过考查,希望学生们能够在新模式的更改下考取更高的分数,考上理想的大学!