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专家解析全国高考语文甲卷作文:能够认识到这一步 才能算是真正理解了这道题!

原标题:专家解析全国高考语文甲卷作文:能够认识到这一步 才能算是真正理解了这道题!

今年高考语文试题充分突出时代主题和传统文化,体现了对学生打牢基础、提升能力素养的要求。

语文考试结束后,万众瞩目的“全国甲卷”给了“《红楼梦》高考作文”。瞬间,《红楼梦》成了热搜榜上的“网红”!

网友们纷纷发表了自己的看法,不少人认为甲卷“红楼梦”太难了,不过也有网友说,其实并不难,就是传承和创新!

“红楼梦”的作文题到底难不难?吉林省青少年报刊总社《作文与考试》高中版主编彭宇表示,确实有难度!

彭宇主编介绍,题目从《红楼梦》众人给亭上匾额题名的情节入手,重点提到了“移用、借鉴化用、根据情境独创”等三种文学方法,“产生了不同的艺术效果”。没有全面仔细审题的考生可能会在文学领域、艺术效果方面生发开来,而实际上,这道题的核心在最后两句。

“这道题真正考查的是,移用、化用、借鉴、独创等文学方法在文学之外其他领域的非文学运用,考查的是方法论方面的东西,考查的是不同领域、范畴中具有共性的思想方法,要求结合考生的个人经验,谈启示和思考。”彭宇主编认为,其目的是提醒青年学生通过观察思考,进行手段方法等的规律性总结,掌握一些具有共性的基本方法,将其化为能力,以应对人生中不同领域的问题。能够认识到这一步的考生,才能算是真正理解了这道题。

“ 在相关联想中,与文学最近的领域是艺术,而在相反联想中,作为文明的双翼之一,科学领域也有许多共通之处。所以可以谈艺术问题,也可以谈谈科学问题,以科学史、艺术史上的现象为例,解析‘借用、化用、借鉴、独创’等方法手段在科学发现、艺术创造上的作用和价值。”她说。

2021高考语文落下帷幕作文题难倒一片考生部分考生担心偏题

就在今日上午,2021高考已经拉开了帷幕,相信不管是学生还是家长都是十分紧张激动的。

语文作为我们的母语,其地位是不可撼动的,作为高考的开场科目,这一科的发挥对考生来说至关重要,尤其是语文作文,一直以来都是拉分项。

就在上午语文考试落下帷幕后,经一名来自普通高中的考生说,2021全国卷三高考作文题是“可为与有为”,该题目迅速占领热搜,同时很多考生反馈作文题难度很大。

作文题目中提到今年的建党一百周年,今天我们的繁华昌盛离不开革命先烈们的无私奉献,而作为新时代的接班人,这种精神势必要发扬光大。

题目结尾中说到:我们心中有阳光,脚下有力量,我们将步入中华民族伟大复兴的新征程,而我们也处在一个大有可为的时代……

全国八套高考作文题出炉后,也迅速引起了网友的热议,这不仅是给考生的考题,也值得我们每个人思考,有些学生走出考场后表示作文题太难,担心自己跑题。

其中全国甲卷是“可为与有为”、全国乙卷是“关于追求理想”、全国新高考Ⅰ卷是依据论“体育之效”结合材料自拟题目;

全国新高考Ⅱ卷是“人”字漫画的形式,要求考生作文体现出新青年的思考、北京卷是以“论生逢其时”为题目、上海卷是围绕“时间与价值”自拟标题;

其实总结来概括一下,全国八套试卷的作文题都在强调身为青年的责任与担当问题,这也以巧妙的方式对应了课标的要求,让学生充分的发挥出自己的实力。

今年的作文题对照新百年的节点,作文命题无论是水平还是质量都十分出色,不仅给学生充分的发挥空间,也让我们深深的反思。

看过全国八套高考题后,我们再来看看难倒众位考生的全国甲卷作文题“可为与有为”,据考生回忆,当时看到这个题目时有些摸不着头绪,不知道如何作答。

其实将这个作文题目拆解开就不难理解了,我们可以将“可为”看做是一个发展趋势或者发展方向,将“有为”看做是实现前者的所付出的行动。

新时代背景下,作为社会的接班人,学生的担当和责任感是不可或缺的,这样社会才会不断的发展和进步,可以将此作为一个切入点。

语文作文考试已经落下了帷幕,但是其中所考察的精神不可缺失,学生要带着担当与责任继续前行,不负众望。

不管考试是否在考场上将自己的真实水平发挥出来,考生都要将精力集中到下一科目的备考当中,不能分心。

很多学生因为语文没有考好,就会产生焦虑的心理,很难投入到下一科目的备考当中,这样会影响到考生总成绩,所以考生在考完一个科目后就要马上转变思维,投入到下一科的备考。

这时候考生千万不要对答案,高考刚刚开始,还没有结束,所以一定不要受到周围任何与考试不相关的影响,把自己的考试状态调整好,做好最后的迎战准备。

对于家长来说,他们可能并没有比考生轻松到哪里,甚至会比考生还要激动,不过家长千万要稳住情绪,你足够稳定,孩子会更加有安全感,从而放松心态。

十几年的学习成果马上得到验证,跨过这道难关,对岸就是春天,所以不管是考生还是家长,一定要调整好心态,这时候心理战是很关键的。

时光荏苒,曾几何时,你们还背着沉甸甸的书包上小学,转眼间已经变成少年的模样,而随着时间的推移,成熟的不仅仅的面容,还有你们的思想。

相信每个高考人心中都有梦,而我们都知道,追梦的道路虽然很难、很苦,但是过程中却让我们变得更加坚毅、坚定,只要努力过、付出过,我们得到的永远比付出的多!

小编在这里默默的为所有高三考生加油,希望你们能乘风破浪,成功的大门为你而开!

历年语文高考试题

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2021年高考语文试题评析来了!

6月7日,2021年全国统一高考正式开启。据教育部消息,全国高考语文共有8套试卷,教育部考试中心命制4套,分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷,北京、天津、上海、浙江自主命制4套。其中,四川考生使用的是全国甲卷。

试题命制以习新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)要求,落实立德树人,加强对考生德智体美劳全面发展的考查和引导,将党史学习教育、优秀传统文化、全面发展目标有机融入试题。注重教考衔接,遵循教育规律,在平稳创新中凸显语文学科特色。试卷难度合理平稳,试题材料亲切平实,问题设置清晰平和,考查内容全面平衡。四川新闻网

2021年高考全国甲卷作文指导(解析+立意+范文+点评)

中国走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”,我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有就没有新中国》,我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》,我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇,我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等,都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光,我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程,我们处在一个大有可为的时代……

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

本题是一篇主题材料作文,材料以文化人,以德育人,将立德树人的宗旨体现得淋漓尽致。“可为与有为”是本次作文的主题,要求考生必须围绕两个关键词“可为”和“有为”的关系进行阐释论述,但由于主题前面有一段情景材料,围绕中国的百年历程,从节日、歌曲、景仰的烈士、学习的榜样等方面具体形象的表现出时代的精神内涵,最后一句“我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程,我们处在一个大有可为的时代……”,更是直接点明这是一个大有可为的时代。所以在论述“可为”与“有为”的关系时,考生要体现时代特征,才是切合题意。观点可以表述为因为时代提供了可为的机会,所以青年要大有作为;努力奋斗创造可为之机,使青春在时代发展中绽放光彩等

“江山如此多娇”这是伟人的可为,“数风流人物,还看今朝”,这是伟人的有为;荷花淀的芦苇似雪,这是人民的可为,荷花淀的舍家为国,这是人民的有为;滋养了百年党史的中国,这是我们青年的可为,不忘初心,砥砺前行,这是我们青年的有为。

中国是我们的舞台,时代为青年伴奏。斗转星移,日月新天。两个甲子轮回,在中国的领导下,无数革命先烈没有白白流血,几代人民没有白白奋斗,现在,中国已经可以平视这个世界,这个地球。从开国大典时上空仅有17架战机呼啸,到如今成群的战鹰翱翔于祖国的万里长空;从改革开放时一条像样的高速公路也没有,到今天世界已惊叹高铁纵横的“中国速度”;从一穷二白,简单的生活家电都要依靠进口,到“中国制造”“中国智造”便利全球。今日之中国已经以自信自强的傲然姿态屹立于世界东方,这就是当代中国青年的可为之机。

时代赋予使命,青年要有担当。抚今追昔,是为了更好的开拓未来。中华民族伟大复兴胜利在望,但前方依然有许多艰难险阻,依然有许多风险挑战。无论是科技,比如芯片被卡脖子,还是民生,比如粮种不少未攥在手中。中国在一步步前行,但绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能完成复兴,中国的前浪澎湃,中国的后浪更要汹涌,青年人要抓住机遇,直面挑战,接续奋斗,向民族复兴伟大梦想发起最为关键的冲锋。

可惜的是,现在有些青年认为连猪都能飞起的风口已经过去,生活已经没有了可为之处,张口佛系,闭口躺平,希望找工作没压力,买房子房价低,就连追个女朋友也是一追就成。浑没有在时代的洪流中有为的勇气。这样的青年,正在享受着时代的红利,享受着有人替他负重前行的岁月静好,却不能在可为的时代去做有为之事,又怎能与时代同频共振,在为人民服务、为国家奉献中实现青春的价值,绽放青春的风采?

青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。把握“可为”,自会砥砺前行,坚持“有为”,方能实现梦想。时代已经给人生出好了问卷,青年要以“可为”之笔把完美答案书写在祖国的土地上。

开篇从材料入手,回答了可为与有为的关系,突出了观点。中间以“中国是我们的舞台,时代为青年伴奏。”提出分论点一“时代大有可为”,材料翔实,对比鲜明,说服力强。以“时代赋予使命,青年要有担当。”提出分论点二“青年要有作为”,以典型的事例证明了观点。第四段联系社会上“佛系”“躺平”等消极现象,以反问的形式揭示其危害。结尾照应开头,语句富有激励性,收束有力。返回搜狐,查看更多